• Valorizar el rol del/la psicólogo/a como evaluador/a de la personalidad y sus posibles desajustes adaptativos, a través de la información que obtiene por medio de la utilización de la aplicación de técnicas proyectivas y psicométricas de evaluación psicológica.

• Revisar el marco conceptual teórico, actualización de las demandas clínicas y la necesidad de obtener y producir información acorde a los nuevos enfoques terapéuticos.

• Propiciar el desarrollo del juicio clínico y el pensamiento reflexivo y selectivo de la información que se obtiene a través de la evaluación psicodiagnóstica.

• Se revisarán los fundamentos teóricos de las técnicas, se desarrollarán los niveles de inferencia: indicadores, inferencias e hipótesis clínicas. Se aplicará a casos clínicos, estimulando la lectura de artículos científicos sobre temáticas relacionadas.