Objetivo general
Brindar al/la psicólogo/a las herramientas necesarias para la evaluación de los aspectos cognitivos y emocionales con instrumentos adecuados a estas etapas evolutivas dentro de un proceso psicodiagnóstico integrador, teniendo en cuenta las diferentes técnicas según aquello que se requiere evaluar del paciente.
Objetivos específicos
• Desarrollar los conocimientos teórico – prácticos de interpretación y verificación de hipótesis de los test seleccionados para la edad etárea seleccionada.
• Incorporar un modelo de procesamiento de los datos obtenidos por los test durante y a posteriori del proceso psicodiagnóstico para arribar a conclusiones válidas.
• Obtener los conocimientos teórico – prácticos para la elaboración de la devolución de información al paciente adulto o adulto mayor y la confección del informe psicológico.
