Carrera de Especialización Psicología Clínica Vincular
En el campo de la psicología clínica, el Psicoanálisis vincular es una orientación teórica plural actualizada desde donde se diseñan nuevos dispositivos de abordaje.
La gestión 2025 del Distrito XI del Colegio promovió el reconocimiento de la especialidad en el 2025. A partir de la Resolución N° 1953 del 28 de junio de 2025 del Consejo Superior del Colegio de Psicólogas y Psicólogos de la provincia de Buenos Aires se ha reconocido al Psicoanálisis Vincular como nueva orientación teórica dentro de la especialidad Psicología Clínica. La aprobación de la carrera no implica la obtención del título de especialista ya que es potestad del Consejo Superior y no del Distrito donde se cursa la carrera. Quienes aprueben la carrera y estén matriculados en la provincia de Buenos Aires, deberán solicitar la certificación de especialistas iniciando el trámite en su propio distrito.
El psicoanálisis Argentino logra un sello distintivo al momento de incorporar lo social (Pichón Riviere, 1969) inspirando a otros colegas a extender el método freudiano a nuevos pacientes. De allí, es que inicialmente la perspectiva vincular se la asoció al sujeto de intervención al cuál se abordaba dando origen la nominación como “grupólogos”, etc.
Si bien el trabajo con parejas, familias, grupos e instituciones dió marco al Psicoanálisis vincular, la clínica vincular no se reduce a la intervención con un dispositivo específico sino que inaugura una forma de pensar, sentir y hacer que incluye también el abordaje individual como cualquier otro dispositivo que pueda crearse en el contexto de las nuevas demandas en salud mental.
De allí es que nace un significante que nuclea y supera la mera aplicación del Psicoanálisis a una población en particular, denominado “lo vincular” que nos invita a ampliar las líneas de intervención desde el paradigma de la complejidad donde concebimos a la producción de subjetividad atravesada por el azar y la incertidumbre (Puget, 2001).
La perspectiva vincular en psicoanálisis abre una serie de modelizaciones que producen no sólo una ampliación teórica sino también una multiplicación de los recursos existentes, permitiendo intervenciones frente al sufrimiento subjetivo, desde ese espacio psíquico (Berenstein & Puget,1989) que contempla lo visible como lo que no (vínculo), donde se observa lo intersubjetivo en simultaneidad con el mundo interno intrasubjetivo, y el mundo externo, lo sociohistórico y transgeneracional del espacio transubjetivo, y agregamos recientemente, a la época que transitamos, el mundo virtual. (Scarpinelli, Castillo & Cano Martinez, 2023)
Es decir, el psicoanálisis es vuelto a pensar sosteniendo lo inconsciente como hipótesis nodal pero considerando lo ICC cual cinta de moebius (Lacan, 1963), donde la proximidad con lo consciente favorece su interpretación sobre los diversos espacios psíquicos donde se produce la subjetividad más allá de su presentación sintomática. ¿Qué lugar para el sufrimiento que se produce en el encuentro con otro(s)?
Lo vincular alude al “entre” como aquello que no es de uno ni de otro, sino que se produce en situación y esta mirada es dinámica y rizomática (Deleuze & Guattari, 1980) donde lo múltiple habita la escena clínica: “El rizoma conecta cualquier punto con otro punto cualquiera, cada uno de sus rasgos no remite necesariamente a rasgos de la misma naturaleza…”.
Esta estrategia sugiere entrelazar la lógica de lo inconsciente desde múltiples raíces que dan cuenta de una subjetividad. Dichas ramificaciones pueden habitar una escena al mismo tiempo. Esta perspectiva nos permite también abordar una clínica ampliada a lo múltiple, desde un encuentro de construcción subjetiva-colectiva que permite ir habilitando a pensar -hacer- crear con otros.
Esta clínica presenta sintonía con un trabajo en red (Rojas & Matus, 2003) ya que concibe al vínculo humano en tanto sede privilegiada del apuntalamiento permanente del psiquismo, e introduce en el operar psicoanalítico, prácticas tendientes a la conformación de tales lazos. Destaca también el valor de la interdisciplina, y el atravesamiento de multiplicidades que armen tramas posibles en contextos aislados, fragmentados y desafectivizados.
Pensamos en una práctica clínica, en constante devenir desde esta posibilidad de crear las condiciones para el despliegue subjetivo y privilegiar la invención de modos alternativos de habitar los espacios vinculares e institucionales.
La propuesta de esta especialidad en Psicología Clínica Vincular, nos convoca a pensar las intervenciones en el campo psi de un lugar crítico y revisionista siendo fundamental el rol activo de quienes cursen.
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Objetivos
Nuestro propósito en la carrera de Especialización es una formación que contemple la revisión de las nociones básicas del Psicoanálisis, la recuperación de las vivencias y reflexiones clínicas de quienes devengan cursantes respecto al abordaje individual, de parejas, de familias, grupos e instituciones. A partir de los conocimientos previos y de la presentación de nuevas nociones conceptuales, brindamos la posibilidad de una formación que transforme la clínica al considerar una variabilidad en los encuadres terapéuticos en función de la época, la singularidad de la demanda y las subjetividades en movimiento actuales, atravesadas por la globalización, la era tecnológica. Por ello, esta formación permite reconfigurar el trabajo profesional en clave de una clínica ampliada sujeta a incesantes modificaciones técnicas a la par de la continúa investigación y producción científica en clave de lo vincular
Docentes
La Dirección estará a cargo de la Lic. Agustina Castillo y la Coordinación académica será realizada por el Lic. Juan P. Scarpinelli y la Lic. Silvia Cano Martinez.
Modalidad de cursada
• Día de cursada: viernes de 17 a 21 horas.
• Modalidad: virtual.
• Cursada: la carrera está conformada por 4 módulos, cada uno con una duración aproximada de 3 meses. Cada módulo está compuesto por 4 seminarios, que se cursan el mismo día: viernes de 17 a 21 h. Se dictan 2 módulos por año calendario.
• Requisitos: matrícula al día.
Requisitos para el ingreso
Dirigida a profesionales Psicólogos/as matriculados/as y estudiantes avanzados/as de la Carrera de Psicología. Deberán:
• Presentar una solicitud al Colegio y a la Dirección de la Especialización.
• Participar de charlas grupales con los aspirantes donde se explicitará el Plan de Estudio, las condiciones de aprobación, y la modalidad de la cursada y objetivos en torno a la oferta de formación.
Condiciones de aprobación:
• Asistencia virtual 80% SINCRÓNICA.
• Cumplimentación de actividades.
• Presentación de un trabajo escrito al finalizar cada seminario, que aborde desde alguna temática, viñeta y/o experiencia herramientas trabajadas en el mismo relacionado con el marco teórico.
Aprobación final: se deberá presentar un Trabajo Integrador final (T.I.F.) y un coloquio en el que se elija en modo focal alguno de los módulos de la carrera de especialización. En dicho trabajo final, podrá articularse material trabajado en los escritos previamente presentados a lo largo de cada seminario.
Plan de estudios
La cursada se planifica a lo largo de 2 años de duración (desde febrero 2026 y se extenderá durante 2027), con frecuencia semanal y una carga horaria de 320 h. Se cursará los días viernes en la franja de 17 a 21 h y la modalidad es 100% virtual.
La especialidad está diseñada en 3 áreas programáticas que se cursan en simultaneidad: Clínica vincular de Parejas, Clínica Vincular de Familias y Clínica Vincular de Instituciones y Grupos.
La coordinación académica prevista según los ejes será la siguiente:
• Clínica Vincular de Pareja - coord. Juan P. Scarpinelli
• Clínica Vincular de Familia - coord. Agustina Catillo
• Clínica vincular en Instituciones - coord. Silvia Cano Martínez.
(La coordinación del área de Clínica de Grupos es realizada de modo transversal por el equipo de coordinación académica).
Cada eje consta de CUATRO MÓDULOS DE CUATRO SEMINARIOS cuatrimestrales, con docentes invitados, entre los meses de marzo a julio y de agosto a diciembre de 2026 y 2027 respectivamente, integrando una carga horaria estimada en 80 h por módulo.
Se estima que en el primer semestre de 2028, quienes hayan cumplimentado los requisitos de aprobación de los cuatro módulos, podrán presentar el Trabajo Integrador Final.
MÓDULO 1: Nociones básicas de la Vincularidad Clínica / Clínica vincular en las Instituciones: dispositivos - redes - micropolíticas. / Introducción al Psicoanálisis de Familia. Conceptos Teóricos.
MÓDULO 2: Vínculos intergeneracionales. / Clínica con parejas. Aportes del feminismo y la perspectiva de género. / Aportes al Psicoanálisis familiar: Teoría Uterina. / Herramientas de la Clínica Grupal.
MÓDULO 3: De la Familia a lo Familiar. / Psicoanálisis y diversidad. / Laboratorio de experiencias en Instituciones.
MÓDULO 4: Clínica de parejas: teoría y técnica. / Laboratorio de experiencias y dispositivos grupales. / Intervenciones en el campo Vincular: la Familia hoy.
Talleres
A la par de los Seminarios, se desarrollarán dos talleres cuatrimestrales en los que se abordan temáticas vinculantes a cada una de las áreas de la especialización con docentes invitados. Cada taller tiene una duración de 10 h, siendo en total 30 h.
También se desarollará un taller de TIF de Difusión e Intercambio a realizarse en el módulo 2 y un Taller de escritura del Trabajo Integrador Final en el módulo 4, ambos con un total de 16 h.
• Taller 1: “Territorios, interdisciplina y nuevas demandas de familias”.
• Taller 2: “Difusión e intercambio de TIF”
• Taller 3: “Cartografías sensibles. Territorios, arte y subjetividad”.
• Taller 4: Taller de escritura del Trabajo integrador final.
Finalmente, se planifica un espacio mensual nominado “LO VINCULAR”, al que se invitarán referentes en Psicoanálisis Vincular y disciplinas afines. Se grabará, brindándose la opción de acceder a las aulas de manera asincrónica para su visualización, constituyendo un total de 40 h.
